Actividad 6

ACTIVIDAD DE COMPROBACIÓN Después de leer este breve preámbulo sobre los teóricos que han reflexionado acerca del concepto y usos de la Retórica, busca y selecciona un ejemplo de imagen publicitaria o cinematográfica que responda a cada una de los recursos retóricos que se proponen a continuación. Sitúa la imagen en el marcado para tal fin. PREAMBULO En este complejo nudo de relaciones visuales, la retórica, tan denostada durante años, puede ayudamos a analizar las imágenes desde el punto de vista de su significado. La corriente estructuralista sería la primera en manifestar un nuevo interés por la retórica. Roland Barthes propuso un primer análisis de la imagen publicitaria con la ayuda de conceptos retóricos, y a partir de sucesivos análisis se encontró que la mayor parte de las ideas creativas que se encuentran en la base de los mejores anuncios publicitarios pueden interpretarse como la trasposición (consciente o no) de las figuras retóricas clásicas. Las primeras constituciones de la retórica parten de Empédocles, Corax y Gorgias y ya desde su inicio se entablaría una disputa dentro del ámbito de la retórica que consistiría en su finalidad, relacionada con la ética. La retórica ¿implica la bondad como categoría moral? Las acusaciones de Platón contra los sofistas como Gorgias, Traxímaco o Aspasia son interesantes a este respecto. Platón se convertirá en el gran impugnador de la retórica, pues, basándose en la dialéctica sofística, juza a la retórica como disciplina que no persigue la verdad. Es importante detenerse en las reflexiones que realiza Aristóteles sobre la retórica. Admite su utilidad porque proporciona para cada asunto los posibles medios no sólo de comunicación sino de persuasión, y será el primero en aplicarla a la poética. El aporte fundamental está en el concepto de verosimilitud, que le permite desprenderse del juicio de la verdad plátónica. La verosimilitud parte del reconocimiento de que un juicio, aunque no sea verdadero, puede tener más posibilidades de credibilidad si logra crear una ilusión de coherencia real o lógica, sobre todo si es pensado en función del público. Con un gran grado de desarrollo llega a Roma, donde es puesta al servicio del imperio a través de Quintiliano y Cicerón. En la Edad Media, autores como Tomás de Aquino, Agustín y Jerónimo destacan por su labor en cristianizar los preceptos retóricos, en poner los medios retóricos al servicio del mundo espiritual cristiano. No olvidemos que la institución educativa medieval tiene una estructura basada en dos conjuntos de disciplinas: el Trivium, compuesto por la Retórica, la Dialéctica y la Gramática; y el Cuadrivium, compuesto de astronomía, aritmética, geometría y música. En el Renacimiento se emplearía como elemento humanista y será en el Barroco cuando comience a supeditarse al estigma de la ornamentación. En el XIX entra en decadencia y se la considera no como un fin sino como un instrumento hasta desaparecer prácticamente de los ideales artísticos hasta hace unos años. Los intentos más recientes encaminados a una reconsideración científica proceden de especialistas alemanes, que se basan en las reflexiones de Adorno,Habermas, Gadamer y Horkheimer, que se centran en intentar articular los condicionamientos de una comunicación intersubjetiva. Esta nueva retórica se dirige a la enseñanza de un nuevo creador u orador y al análisis del lenguaje intersubjetivo. La retórica pone en juego dos niveles de lenguaje (el lenguaje propio, y el lenguaje figurado, la denotación y la connotación). Este pasaje de un nivel a otro se realizaría, de modo simétrico, en dos momentos: — en el momento de la creación y — en el momento de la recepción. La imagen, repitiendo lo que decíamos anteriormente, está constituida por un entramado de signos codificados que proponen una lectura plural. La lectura no se agota en lo que muestra la imagen, en lo puramente denotado. 3. PRINCIPALES FIGURAS 1. Figuras de Adjunción 1. Repetición La retórica clásica conoce un gran número de figuras de repetición, que se distinguen por la sustancia del elemento repetido (sonido, palabra. grupo de palabras, imagen) o por la posición de este elemento en la cadena hablada (inicio, medio o fin de la frase, secuencia, lugar). Dentro de este apartado podemos incluir: ....................................................................................................................... — ALITERACIÓN: Repetición del mismo sonido /imagen/ ritmo. Relaciona entre si las imágenes, los elementos conceptuales y visuales con identidad similar Literario: bojo el ala aleve del leve abanico. Publicidad: Ford Fiesta fuerte. Felices Fiestas, ford Fiesta. Arte: Obras de Muncb, Monet, Van Gogh..., donde el ritmo, la utilización del color, la pincelada, el tratamiento de la luz, etc, confluyen en un sentido similar Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ - ANAFORA Repetición intermitente de una idea, de un elemento sonoro o visual una figura de construcción. Literatura: Villanos te maten, villanos que non hidalgos. Arte: Obras como las de Soto, en las cuales, un elemento geométrico, repite en diferentes sintagmas, o módulos de construcción icónica. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — EPANADIPLOSIS: La Primera parte comienza con el elemento con el que la segunda termina.El esquema sería ABCD/EFGA. Literatura: Mono vestido de seda nunca deja de ser mono. Cine: la imagen del reloj en la película de El gran salto de los hermanos Cohen. Podría incluirse en arte obras como la de Mary Jo Lafontaine, donde en un entorno icónico abstracto similar en forma y color, aparece una imagen fotográfica. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — REDUPLICACIÓN: Consiste en la repetición de un expresión o elemento. Es una reiteración por contigüidad o contacto. Literario: Abenamar, Abenainar Imoro de la morería. Publicidad: Dame, dame, dame, dame kas Arte: Andy Warhol, Rosemary Trockel, Arman. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ 2. SIMILITUD La retórica clásica conoce dos tipos de figuras de similitud: las que descansan sobre una similitud de forma y las que descansan sobre una similitud de contenido. Dentro de la similitud de forma encontramos: Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — PARONOMASIA: Consiste en una leve modificación de la palabra repetida. Es el juego de palabras, o el juego de imágenes, o el trampantojo. Literario: si no crees en dolor, cree en color Publicitario: trapa, caiga en la trampa. Dentro de ella podía situarse el calambur o juego de palabras propiamente dicho. Sería el trampantojo visual o en términos literarios: si el rey no muere,el reino muere. Representantes artísticos en este sentido serían obras de Anish Kapoor, Arschwager, o Magritte, sobre todo. Imagen ejemplo: _______________________________________________________________________________________________________________________ Dentro de la similitud por contenido, encontramos: - SINONIMIA: Consiste en poner un elemento de forma distinta pero con un mismo significado. Literario: Está vacía Roma, está sin nadie. Publicidad: Seat 132, el solo selecciona las velocidades, el solo cambia automáticamente. Arte: E, Crónica, Rauschenberg, Kmger, Kosuth. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — GRADACIÓN: Es la repetición, de elementos cuya intensidad va en aumento o disminuyendo. Literaria: En tierra, en humo, en polvo, en sombra, en nada. Publicitaria: El estilo Longines, los días, las horas, minutos y segundos más extraplanos del mundo. Arte: Las tres edades, de Durero, Jasper Johns, Tatlin. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ 3. ACUMULACIÓN Cuando se añade a un mensaje elementos diferentes, se obtiene una figura de acumulación. La acumulación remite a dos significados. El primero es el de cantidad, y el segundo puede ser el de desorden (mi perro, mi marido, mi coche), pero se anulan las relaciones entre los elementos de identidad de oposición. Es una figura romántica. Literario: Aquí entre yerba, flor. sombra y descanso. Publicidad: El aceite de oliva, calidad, economía, salud y sabor. Arte: Pollock, Oldemburg, Lemieux. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ 4. OPOSICIÓN La oposición puede darse ados niveles: en el nivel de la forma y en el nivel de contenido. Forma: Arte: Obras de Chillida, Arp, Motherwell. Contenido: — Antítesis: Consiste en contraponer una idea a otra. Literario: ayer naciste, morirás mañana. Publicitario: Vestimos los pies usando la cabeza Arte: Man Ray. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ 5. DOBLE SENTIDO Y PARADOJA Estas figuras operan sobre la oposición entre apariencia y realidad. En el doble sentido, una similitud aparente disimula una diferencia real; en la paradoja, una oposición aparente cubre una identidad real. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — PARADOJA: Figura de pensamiento que altera la lógica de la expresión, pues aproxima dos ideas opuestas y en apariencia irreconciliables. Literario: vivo sin vivir en mi, y tan alta vida espero, que muero porque no muero. (Teresa de Ávila) La muchacha de lágrimas se bañaba entre llamas y el ruiseñor lloraba con las alas quemadas. (García Lorca) Publicidad: (lentes de aumento) apresúrate lentamente. Arte: Duchamp, objetos imposibles, Magritte. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ 2. FIGURAS DE SUPRESIÓN Las figuras de supresión son menos usuales, sobre todo en publicidad. Esto es así porque la publicidad tiende más a incrementar elementos que a disminuirlos, y porque su realización es delicada: no sólo se trata de suprimir un elemento sino de llevar al espectador a percibir esa ausencia y reconstruir el elemento ausente. ....................................................................................................................... — La elipsis: Consiste en la supresión de ciertos elementos de la imagen. Mediante este artificio se intenta transmitir cual es el elemento esencial del producto. Arte: Magritte, Lichtenstein, Beuys. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — Zeugma: Consiste en manifestar una sola vez y dejar sobreentendidas las demás veces, una expresión, una imagen, un elemento. Literatura: Los niños corren, las palomas vuelan. Carreras, relámpagos blancos, ínfimas desbandadas. Cine: Imágenes de guerra al principio y luego no aparece (aparecen consecuencias, etc, pero no la guerra). Imagen ejemplo: _______________________________________________________________________________________________________________________ 3. FIGURAS DE SUSTITUCIÓN — Sinécdoque: Consiste en la sustitución de un elemento más amplio por otro más restringido. Es la sustitución de una parte por el todo o viceversa. Literario: Sacó el acero (por la espada). Cine: parte del cuerpo por cuerno de persona. Arte: Cesar, Arte africano, pop art, donde las mujeres son representadas mujeres por sus atributos sexuales (pecho, labios, trasero, etc.), en obras realizadas obviamente por hombres heterosexuales. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — HIPÉRBOLE: Consiste en la exageración de los términos. Literatura: Erase un hombre a una nariz pegado. Publicidad: solthermic, el otro sol de España. Arte: Rosenquist, Oldemburg con sus esculturas de objetos cotidianos magnificados, o Lichtenstein con su engrandecimiento de la historieta.

_______________________________________________________________________________________________________________________ Imagen ejemplo: METONIMIA: Consiste en la sustitución de un término propio por otro que se encuentra con él en una relación física (temporal, espacial, funcional,...) Literario: Antonio Vargas Heredia hijo y nieto de Camborios viene sin varo de mimbre entre los cinco tricornios (García Lorca) Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — Alegoría: Es una metáfora continuada. En la alegoría, para expresar poéticamente un pensamiento, a partir de comparaciones o metáforas se establece una correspondencia entre elementos imaginarios. Arte: Kiefer, Tapies, Picasso, en su Guemica. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — Personificación o prosopopeya: Consiste en dar vida humana a objetos no humanos. Esto es algo que los cómics y dibujos animados han hecho repetidas veces, Walt Disney es un ejemplo de ello con sus personajes animales. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — Ironia: Consiste en proponer una idea para que se entienda su contraria, produciendo un efecto hilarante.

_______________________________________________________________________________________________________________________ Imagen ejemplo: 4. FIGURAS DE INTERCAMBIO — INVERSION: Los elementos de la proposición son los mismos, sólo cambia su orden. Sería la presentación de un elemento de espaldas o cabeza abajo Arte: Baselitz es un claro ejemplo en sus representaciones figurativas invertidas. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — ANACOLUTO: Realización de una imagen imposible. Un armario que se abre a un paisaje, un hombre que sale de una pantalla de televisión. Arte: Magritte. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — PRÉSTAMO: Consiste en utilizar elementos de otro código ya conocido, sea éste artístico, publicitario o de otro lenguaje. En el arte contemporáneo el préstamo es un elemento muy usual, el equipo Crónica de nuevo presenta imágenes artísticas reactualizadas. La utilización, trasgresión, de obras clásicas sería una figura retórica de préstamo. Imagen ejemplo:

_______________________________________________________________________________________________________________________ — HIPÉRBATON: Figura que altera el orden gramatical de los elementos del discurso. Lit: Estas que me dictó, ritmas sonoras. Arte: el movimiento cubista sería un claro ejemplo al respecto. Imagen ejemplo:

COMENTARIO FINAL El análisis retórico debe insertarse de modo transversal a los distintos análisis aplicados a la imagen (análisis icónico, iconográfico, iconológico). Icónico para comprender qué elementos formales son usados en la construcción de la imagen e incluso en la construcción de determinadas figuras retóricas. Iconográfico porque sólo sabiendo el contenido histórico a que remiten las imágenes podremos tener una visión completa de su significado antiguo y actual. Iconológico porque necesitamos saber la importancia social, política, e incluso económica de una imagen para poder comprenderla en su totalidad y necesitamos saber de las conductas sociales que se transmiten a través de la imagen, los estereotipos, para que, después de contrastarlos, podamos interpretarlos. Así pues el análisis retórico no suple ni descarta los análisis clásicos, sino que los enriquece, pues, al tratar forma y contenido, se imbrica de modo transversal y enriquece los otros. El singular interés del análisis retórico reside en su capacidad de relación con el lenguaje literario y con el lenguaje publicitario y fílmico.

Actividad 5

Realiza un análisis semiótico de las siguientes imágenes: 1

En la siguiente imagen, vemos tres elementos sobre un fondo naranja satinado, estos elementos son dos manos de perfil y de caras la una con la otra, maquilladas para que interpreten a dos elefantes (con la postura que adoptan ayudan a la interpretación). Entre las dos manos, hay un móvil encendido de la marca Blackberry en el cual hay un fondo con el logo de la compañía telefónica AT&T y encima de este, un texto en el que pone - works in over 200 conuntries, like India - . La imagen está muy centrada y equilibrada y predominan las líneas horizontales. Este anuncio, quiere destacar por encima de todo la gran cobertura de esta compañía de teléfonos, al parecer va dirigido al público de la India que, supuestamente en su país hay una mala cobertura según se entiende en el eslogan. Para captar más la atención han realizado una vistosa y original composición para presentar la compañía. _________________________________________________________________________________________________________________________ 2

Aquí vemos una fotografía de un río en el margen del cual hay un buen nombre de personas expectantes. Justo al lado del río, hay una maqueta a escala gigante de un vaso de la marca Mcdonald's tumbado y con la tapa abierta, del vaso sale una tela que representa el refresco que se ha salido y cae al río el cual está teñido de verde igual que la tela. Es una imagen a color, centrada pero asimétrica en la que predominan las líneas horizontales y se divide en dos partes, el río y la tierra. Lo que vemos es una gran performance o street marketing por la famosa marca de restaurantes con la intención, creo, no de darse a conocer sino de seguir presente, de hacerse notar pese a que ya tiene un gran éxito. El color de la bebida es algo que no entiendo ya que nunca la he visto, supongo que han elegido tal color por su vistosidad y diferencia con los demás colores de la calle. _______________________________________________________________________________________________________________________ 3

En este caso contemplamos una imagen a color de una llanura de hierbas bajas con un trozo de cielo arriba, en medio de esta llanura se encuentra un león estirado mirando a cámara. Este león se caracteriza por su pelo, el autor ha transformado el pelo del animal hasta el punto de que sea igual que el de una mujer, un pelo que da la sensación de limpio, brillante y bien peinado. Es una imagen equilibrada, con líneas horizontales. Arriba a la derecha se encuentra el logo de la marca de champoo Timotei. Este anuncio es una metáfora o comparación entre el pelo del animal, en teoría, más salvaje del planeta y que se caracteriza por tener una enorme melena y el pelo de una mujer. Quieren destacar que este champoo en concreto, es capaz de suavizar absolutamente cualquier tipo de pelo. _______________________________________________________________________________________________________________________ 4

En esta imagen a color vemos varios elementos: arriba a la izquierda, una caja de pizza abierta con una pizza en el interior y los ingredientes de la cual forman la imagen de un código QR, abajo, una tira de imágenes de la realización de esta pizza y el funcionamiento del producto que se quiere vender, a la derecha, las características del producto sobre fondo blanco y un móvil con la aplicación (el producto) activada. Se trata de una imagen equilibrada por ambos lados en la que hay tanto líneas verticales como horizontales y diagonales. Se trata del anuncio de una aplicación para móvil llamada Pizza Digitale , es un anuncio de meramente informativo. _______________________________________________________________________________________________________________________ 5

En la siguiente imagen a color vemos el ojo cerrado de una mujer maquillado con los colores típicos de una hamburguesa, abajo a la derecha, el eslogan del anuncio - get a tasty new look - y una bolsa con el logo de la marga Burguer King.. Se trata de una imagen original por parte del anunciante pero que, en mi opinión, no deja muy claro el mensaje. Parece ser que quiere destacar la fabulosa pinta que tienen sus productos en vez de destacar su sabor o calidad.

Actividad 4

Realiza un análisis semiótico completo de las imágenes siguientes: 1

Lo que yo veo en esta imagen son una serie de manchas de un color azulado con detalles rojos, sobre un fondo cuya definición es difícil de concretar ya que está tapado por las manchas. Se trata de una imagen bastante irregular y desequilibrada sin, al parecer, ningún tipo de orden. Es de tipo abstracto y parece estar realizada con ordenador, similar a la pintura, pero digital. El significado connotativo de dicha imagen, según mi punto de vista, es el efecto de la contaminación, que perturba aquello sobre lo que tiene contacto. _________________________________________________________________________________________________________________________ 2

En esta imagen vertical, vemos a una mujer y a un hombre dándose un abrazo con sentimiento, la mujer lleva ropa de calle y gafas de sol pero sobre el hombre, el autor a proyectado un efecto, con este efecto no se puede distinguir el rostro del hombre, solo la silueta, y es que todo él está forrado de letras como si fuera un libro. El fondo de la imagen también es como si fuera un libro y se funde con el hombre. Es una imagen centrada y con equilibrio a color. Mi interpretación de esta imagen es que la literatura te puede transmitir tanto como una persona a nivel emocional. _______________________________________________________________________________________________________________________ 3

Lo que vemos en esta imagen es el pecho y cuello de una mujer en una postura que transmite sensualidad, en el pecho tiene apoyada una rosa. El fondo es oscuro, está formada por líneas diagonales y está equilibrada, es a color. Esta imagen quiere mostrar un paralelismo entre la flor, que es una rosa,y la mujer. Las dos se caracterizan por su belleza y sensualidad y en la mayoría de historias siempre han ido de la mano. _______________________________________________________________________________________________________________________ 4

En este caso vemos una imagen a color con líneas verticales y horizontales en la cual hay un grupo de jóvenes en el centro dirigiéndose a la izquierda, por lo tanto, es una imagen muy dinámica. El grupo, da la sensación de estar caminando o corriendo pero en la imagen no hay suelo, es como si flotaran. Van todos vestidos con colores claros excepto uno y con detalles rojos. El fondo es un cielo despejado y azulado. Esta imagen, perteneciente a la marca de ropa y perfume Lacoste , nos quiere transmitir una sensación de libertad, dinamismo, pureza y elegancia entre otras cosas, con toda esta combinación de elementos. Todas las características mencionadas se atribuyen a la filosofía de la marca y con tal imagen la transmiten muy bien. _______________________________________________________________________________________________________________________ 5

Aquí vemos una imagen vertical con fondo blanco en la que aparecen dos móviles Iphone de lado, uno de caras y el otro de espaldas, tanto el fondo del teléfono como su cobertura está formado por un dibujo en el que se representa una estantería llena de libros con mucho color. Es una imagen equilibrada. Con esta representación, el autor nos quiere transmitir que en un teléfono moderno, puedes introducir toda la información que quieras, toda la estantería representada en el teléfono, si existiera, cabría dentro del móvil sin ocupar nada de espacio físico.

Actividad 3

Lectura del texto de Santos Zunzunegui, La Edad de la Inocencia, y visualización posterior del documental que explora el proceso creativo del artista Antonio López, leit-motiv del flm de Victor Erice, El Sol del membrillo. [Disponible en http://www.youtube.com/watch?v=eB9Mr1w4iQI] Realitzar un anàlisis interpretativo conciliando el texto escrito y el documental, aplicando los conceptos adquiridos en el tema 4

_________________________________________________________________________________________________________________________ Después de leer el texto de Santos Zunzunegui en el cual describe de forma híper detallada el proceso creativo de Antonio López, he entendido que uno de los retos más difíciles a los que se puede enfrentar un pintor es al de plasmar el estado de la naturaleza tal y como es en un momento preciso que solo se da cada cierto tiempo (en este caso, una vez al año), un estado que sería muy fácil inmortalizar con una fotografía pero los pintores no se conforman con eso. Sin embargo, tras visualizar el video y comparándolo con la descripción de Zunzunegui no me ha sorprendido el resultado, aunque no lo haya encontrado acabado al cien por cien. Leyendo el artículo en el que calificaba de “hiperrealismo” al estilo del pintor, he generado una idea preconcebida y luego me he llevado una decepción.

Actividad 2

Elige una imagen que identifique o represente cada uno de los siguientes poemas: _________________________________________________________________________________________________________________________ Calma chicha (Mario BENEDETTI) Esperando que el viento doble tus ramas que el nivel de las aguas llegue a tu arena esperando que el cielo forme tu barro y que a tus pies la tierra se mueve sola pueblo estás quieto cómo no sabes cómo no sabes todavía que eres el viento la marca que eres la lluvia el terremoto.

_______________________________________________________________________________________________________________________ A mis obligaciones(Pablo NERUDA) Cumpliendo con mi oficio piedra con piedra, pluma a pluma, pasa el invierno y deja sitios abandonados, habitaciones muertas: yo trabajo y trabajo, debo substituir tantos olvidos, llenar de pan las tinieblas, fundar otra vez la esperanza. No es para mí sino el polvo, la lluvia cruel de la estación, no me reservo nada sino todo el espacio y allí trabajar, trabajar, manifestar la primavera. A todos tengo que dar algo cada semana y cada día, un regalo de color azul, un pétalo frío del bosque, y ya de mañana estoy vivo mientras los otros se sumergen en la pereza, en el amor, yo estoy limpiando mi campana, mi corazón, mis herramientas. Tengo rocío para todos.

_______________________________________________________________________________________________________________________ Amor eterno ( Gustavo A. BECQUER) Podrá nublarse el sol eternamente; Podrá secarse en un instante el mar; Podrá romperse el eje de la tierra Como un débil cristal. ¡todo sucederá! Podrá la muerte Cubrirme con su fúnebre crespón; Pero jamás en mí podrá apagarse La llama de tu amor.

Actividad 1

Busca ejemplos de imágenes publicitarias o artísticas que ejemplifiquen aspectos de la imagen según Dondis: _______________________________________________________________________________________________________________________ Exageración _______________________________________________________________________________________________________________________ Reticencia _______________________________________________________________________________________________________________________ Espontaneidad _______________________________________________________________________________________________________________________ Predictibilidad _______________________________________________________________________________________________________________________ Acento _______________________________________________________________________________________________________________________ Neutralidad _______________________________________________________________________________________________________________________ Asimetria _______________________________________________________________________________________________________________________ Simetria _______________________________________________________________________________________________________________________ Inestabilidad _______________________________________________________________________________________________________________________ Equilibrio _______________________________________________________________________________________________________________________ Audacia _______________________________________________________________________________________________________________________ Sutileza _______________________________________________________________________________________________________________________ Transparencia _______________________________________________________________________________________________________________________ Opacidad